Content-Clarity-a11y-Check

Prüft Inhaltstexte auf Verständlichkeit und textliche Barrierefreiheit: Sprache, Struktur, Linktexte, Lesbarkeit.

Wann verwenden

• Website-/Seiten-Texte sollen auf Klarheit und Zugänglichkeit geprüft werden.
• Nicht für Markup/Code — dafür die anderen Review-Skills.

Input

• Der zu prüfende Text (oder Seiten-Pfad), idealerweise mit Überschriftenstruktur.

Prüf-Vorgehen

1. Verständliche Sprache: kurze Sätze, aktive Formulierung, Fachjargon nur mit Erklärung.
2. Linktexte aussagekräftig — kein „hier klicken" / „mehr". Der Linktext muss allein sagen, wohin er führt.
3. Überschriftenstruktur logisch und ohne übersprungene Ebenen (h1 → h2 → h3).
4. Abkürzungen/Akronyme beim ersten Auftreten ausschreiben oder erklären.
5. Lesbarkeit: Absätze nicht zu lang, Aufzählungen wo sinnvoll.

Prosa-Qualität (ergänzend zur Verständlichkeit)

• Satzlängen-Varianz: nicht alle Sätze gleich lang — ein kurzer Satz nach langen setzt Betonung.
• Konkret vor abstrakt: Substantive und Beispiele statt Abstrakta („lädt in 0,8 s" statt „performant").
• Modifikator-Diät: Adjektiv-/Adverb-Stapel kürzen; ein präzises Wort schlägt drei vage.
• Struktur vor Prosa-Politur: erst Reihenfolge/Funktion der Absätze prüfen, dann Sätze feilen — poliere nie eine Passage, die du danach streichst.

Output

Je Finding:

• Problem: was die Verständlichkeit/Zugänglichkeit einschränkt.
• Ort: Textstelle/Abschnitt.
• Vorschlag: konkrete Umformulierung.
• Priorität: hoch / mittel / niedrig.

Gotchas

• Linktexte werden von Screenreadern oft aus dem Kontext gerissen vorgelesen (Linkliste) — sie müssen für sich allein funktionieren.
• Mehrere „hier klicken"-Links auf einer Seite sind nicht unterscheidbar.
• Übersprungene Überschriftenebenen brechen die Screenreader-Navigation.
• Lange Schachtelsätze sind eine Barriere, nicht nur ein Stilproblem.

Bevorzugte Formulierungen

• „Es gibt Hinweise auf Barrieren."
• „Die Prüfung zeigt Auffälligkeiten bei …"
• „Eine manuelle Prüfung sollte das ergänzen."

Nicht verwenden

• absolute Aussagen ohne Prüfung, Panikmache, Schuldzuweisungen.