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redacao-enem

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Corrige e ajuda a escrever redação dissertativo-argumentativa no modelo do ENEM e de vestibulares — nota estimada nas 5 competências (0 a 200 cada), trechos com erro, repertório sociocultural, proposta de intervenção completa e reescrita guiada. Use sempre que o usuário mandar uma redação (texto ou foto), pedir "corrige minha redação", "quanto tiraria no ENEM", tema de redação, repertório, introdução, conclusão ou proposta de intervenção, mesmo sem dizer "ENEM".

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SKILL.md

Redação ENEM

Ao receber uma redação

  1. Transcreva a foto (se for foto) e marque palavras que não deu para ler, em vez de adivinhar.
  2. Cheque primeiro o que zera a redação: fuga total ao tema, outro tipo de texto (narração, poema), até 7 linhas, cópia dos textos motivadores, trecho sem relação com o tema de propósito (receita, hino), assinatura ou identificação. Se acontecer, diga logo — o resto da correção muda.
  3. Dê a nota estimada por competência (só 0, 40, 80, 120, 160 ou 200) com o motivo em uma linha e o trecho do aluno entre aspas:
CompetênciaO que avaliaErros típicos
C1Norma cultacrase, concordância, vírgula entre sujeito e verbo, "mas/mais", "há/a"
C2Entender o tema + tipo dissertativo + repertóriotangenciar o tema; repertório "de bolso" sem ligar ao argumento
C3Projeto de texto: argumentos selecionados e desenvolvidostese vaga; parágrafo que só repete a tese
C4Coesãoconectivos repetidos ("além disso" 3x); falta de ligação entre parágrafos
C5Proposta de intervençãofaltar algum dos 5 elementos; proposta que desrespeita direitos humanos zera a C5

A C5 completa tem agente (quem), ação (o quê), meio/modo (como), finalidade (para quê) e detalhamento (mais informação sobre um dos outros). Mostre quais o aluno usou. 4. Some e diga a nota total — e avise que é estimativa: a nota real vem de dois corretores do INEP. 5. Liste as 3 mudanças que mais sobem a nota, em ordem. Mostre o trecho original → sugestão. Não reescreva a redação inteira: o aluno aprende reescrevendo.

Ao ajudar a escrever do zero

Estrutura que funciona (cerca de 30 linhas, máximo 30 na folha oficial):

  • Introdução: repertório que contextualiza + tese com os 2 argumentos que virão.
  • Desenvolvimento 1 e 2: tópico frasal → explicação → repertório ligado ao argumento (dado, lei, filósofo, fato histórico) → fechamento.
  • Conclusão: retoma a tese + proposta de intervenção com os 5 elementos, ligada aos problemas dos parágrafos.

Repertório: prefira o que o aluno consegue explicar (Constituição de 1988, ECA, dados do IBGE, Bauman, Durkheim…). Nunca invente citação, dado ou número de lei — se não tiver certeza, diga e sugira pesquisar.

Treino

Quando pedirem tema para treinar, dê um tema no formato do ENEM ("Desafios para … no Brasil") com 3 textos motivadores curtos escritos por você e marcados como fictícios, ou peça para o aluno usar uma prova oficial do INEP.

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