/learn - 间隔重复学习助手

通过主动回忆和追问，帮助你真正掌握知识。

学习目录

所有学习记录存储在 ~/.claude/learning/：

~/.claude/learning/
├── topics/           # 学习主题
│   ├── oauth2.md
│   ├── typescript-generics.md
│   └── git-internals.md
├── review-queue.md   # 待复习队列
└── progress.md       # 学习进度统计

使用模式

模式 1：学习新概念

用户说： /learn OAuth2 授权流程

流程：

1. 询问用户当前对这个概念的理解
2. 用户用自己的话解释
3. Claude 评估理解程度（1-5 分）
4. 追问薄弱点，填补知识空白
5. 总结要点，存储到学习记录

模式 2：复习已学内容

用户说： /learn review

流程：

1. 从 review-queue.md 取出到期的主题
2. 让用户回忆该主题的要点
3. 评估记忆程度，更新复习间隔
4. 间隔算法：1天 → 3天 → 7天 → 14天 → 30天

模式 3：查看学习进度

用户说： /learn status

流程：

1. 显示已学主题数量
2. 显示待复习数量
3. 显示掌握程度分布

学习记录格式

# OAuth2 授权流程

## 元数据
- 创建时间: 2024-02-04
- 上次复习: 2024-02-04
- 下次复习: 2024-02-05
- 掌握程度: 3/5
- 复习次数: 1

## 核心要点
1. 四种授权模式：授权码、隐式、密码、客户端凭证
2. 授权码模式最安全，适合有后端的应用
3. Access Token 短期有效，Refresh Token 用于续期

## 我的理解
[用户自己的解释，用自己的话]

## 薄弱点
- Token 存储的安全性考量
- PKCE 扩展的作用

## 追问记录
Q: Refresh Token 为什么不能存在前端？
A: 因为...

## 复习历史
- 2024-02-04: 首次学习，评分 3/5

评估标准

追问策略

根据用户的解释，从以下角度追问：

1. 为什么：这样设计的原因是什么？
2. 对比：与 X 方案相比有什么区别？
3. 边界：在什么情况下会失效？
4. 应用：能举一个实际使用的例子吗？
5. 关联：这和你之前学的 Y 有什么关系？

初始化

首次使用时创建学习目录：

mkdir -p ~/.claude/learning/topics
touch ~/.claude/learning/review-queue.md
touch ~/.claude/learning/progress.md

复习队列格式

# 待复习队列

| 主题 | 下次复习 | 掌握程度 |
|------|----------|----------|
| oauth2 | 2024-02-05 | 3/5 |
| typescript-generics | 2024-02-07 | 4/5 |

使用示例

学习新概念：

> /learn React Hooks 的工作原理

Claude: 请用你自己的话解释一下你对 React Hooks 的理解。
        不用担心说错，这正是学习的过程。

User: Hooks 让函数组件有了状态...

Claude: 不错！你理解了基本概念。让我追问几个点：
        1. useState 返回的数组为什么是 [value, setter] 这个顺序？
        2. 为什么 Hooks 不能在条件语句里调用？

复习：

> /learn review

Claude: 你有 2 个主题待复习。

        先来复习「OAuth2 授权流程」。
        请回忆一下授权码模式的完整流程。

User: 首先用户点击登录，跳转到授权服务器...

Claude: 很好！你记住了主要流程。但有一点需要补充：
        授权码换 Token 这一步为什么必须在后端进行？

核心理念

费曼学习法：如果你不能用简单的话解释一个概念，说明你还没真正理解它。

这个 skill 的设计基于：

1. 主动回忆 > 被动阅读
2. 间隔重复 > 一次性学习
3. 追问薄弱点 > 跳过难点
4. 用自己的话 > 复制定义