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paragraph-progression-analyzer

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段落主位推进形态分析工具:基于 Daneš 主位推进理论,逐句识别主位(T)/述位(R),诊断推进断裂,输出连贯性修复建议。触发词:/progression、段落推进、推进形态、主位推进、thematic progression

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SKILL.md

段落主位推进形态分析工具

基于 Daneš (1974) 主位推进理论(Thematic Progression Theory),对中文学术论文段落逐句拆解主位(Theme)与述位(Rheme),判定推进模式,检测断裂点,输出连贯性诊断与修复建议。

触发方式

  • /progression <段落文本或章节位置>
  • 「分析这个段落的推进形态」
  • 「检查段落连贯性」
  • 「主位推进诊断」
  • 「thematic progression analysis」

适用范围

本 Skill 适用于中文学术论文的任何段落,不预设章节类型:

  • 绪论 / Introduction
  • 文献综述 / Related Work
  • 方法 / Methods
  • 实验与结果 / Results
  • 讨论与总结 / Discussion / Conclusion

输入要求

  • {段落文本} — 由用户明确指定的一个或多个中文学术论文段落
  • 每个段落独立分析,不跨段合并

核心理论框架

主位与述位

概念定义识别方法(中文)
主位(Theme, T)句子起点,已知/给定信息话题位置:谓语动词前的话题性成分
述位(Rheme, R)新信息,交际核心话题之后的全部陈述内容

5 种推进模式

编号模式名称符号表示适用场景
P1简单线性推进T1→R1, T2(=R1)→R2, T3(=R2)→R3流程描述、因果链、方法步骤
P2恒定主位推进T1→R1, T1→R2, T1→R3特征罗列、属性描述
P3派生主位推进T(hyper)→{T1→R1, T2→R2, T3→R3}分类论述、先总后分
P4述位分裂推进T1→R1(=a+b+c), T2(=a)→R2, T3(=b)→R3展开多个子话题
P5主位跳跃T(n+1) 与 T(n)/R(n) 无关逻辑断裂信号,需检查隐含连接

中文特殊规则

  • 零主位(Zero Theme):中文常承前省略主语,分析时须恢复省略的主位,标记为 T(n)=[零,承T(n-1)]
  • 话题链(Topic Chain):中文多个小句共享同一话题时,后续句的主位为零形式,本质是恒定主位推进(P2)
  • 双主位:中文偶见"时间/条件状语 + 话题"双层主位结构,以话题性成分为准

执行规范

Step 1: 逐句切分与 T/R 识别

对输入段落按句号、分号切分为独立句子(编号 S1, S2, ...),对每句识别:

字段说明
句号S1, S2, ...
原文原句全文
主位 T该句话题性成分(句首已知信息)
述位 R该句新信息部分
零主位是否省略主位?若是,恢复为何

Step 2: 标注句间推进关系

对每对相邻句(Sn → Sn+1),判定 T(n+1) 的来源:

来源类型判定条件对应模式
T(n+1) = R(n)下句主位来自上句述位P1 简单线性
T(n+1) = T(n)下句主位与上句主位相同P2 恒定主位
T(n+1) 派生自超主位下句主位来自段首总领概念P3 派生主位
T(n+1) = R(n) 的子成分上句述位含多个子项,下句取其一P4 述位分裂
无法追溯T(n+1) 与 T(n)、R(n) 均无关P5 主位跳跃(断裂)

Step 3: 判定整段推进模式

基于 Step 2 的逐对关系,判定整段的主导推进模式:

  • 若 ≥60% 的句对属于同一模式 → 单一模式
  • 若无主导模式 → 混合模式,列出组合(如 P1+P3)

Step 4: 检测推进断裂点

断裂 = P5 主位跳跃。对每个断裂点输出:

字段说明
位置S(n) → S(n+1) 之间
断裂描述T(n+1) 是什么,为何无法追溯到 T(n) 或 R(n)
严重程度轻微(有隐含逻辑连接)/ 严重(读者会困惑)
可能原因话题切换过快 / 缺少过渡句 / 逻辑跳步

Step 5: 评估段落连贯性

输出连贯性评分(定性):

评级条件
优无断裂,推进模式一致,衔接自然
良≤1 处轻微断裂,整体可读
中1 处严重断裂或 ≥2 处轻微断裂
差≥2 处严重断裂,读者需反复回读

Step 6: 输出修复建议

对每个断裂点,给出具体修复策略(不改写原文,只给方向):

策略说明适用场景
补过渡句在断裂处插入一句,将 R(n) 引向 T(n+1)轻微断裂,逻辑可补
调序交换句子顺序使 T-R 链连续句子独立性强,可移动
拆段在断裂处分段,承认话题转换严重断裂,实为两个话题
补回指在 S(n+1) 句首添加回指词("该""上述""基于此")零主位恢复不足
合并述位将多个碎片述位合并,减少主位切换频率恒定主位推进中的冗余切换

输出格式

整体结构

## 段落 P{n} 主位推进分析

### 1. 逐句 T/R 识别

| 句号 | 主位 T | 述位 R | 零主位 |
|------|--------|--------|--------|
| S1 | ... | ... | — |
| S2 | ... | ... | 是,承 S1 |
| ... | ... | ... | ... |

### 2. 推进关系链

T1 → R1 ↓ T2(=R1) → R2 ↓ T3(=R2) → R3


| 句对 | T 来源 | 推进模式 |
|------|--------|---------|
| S1→S2 | T2=R1 | P1 简单线性 |
| S2→S3 | T3=R2 | P1 简单线性 |
| ... | ... | ... |

### 3. 整段推进模式

主导模式:P1 简单线性推进(3/4 句对)

### 4. 断裂诊断

| 位置 | 断裂描述 | 严重程度 | 可能原因 |
|------|---------|---------|---------|
| S3→S4 | T4"安全性"无法追溯到 T3 或 R3 | 严重 | 话题切换过快 |

### 5. 连贯性评级

评级:中(1 处严重断裂)

### 6. 修复建议

- **S3→S4 断裂**:建议在 S3 后补一句过渡,将 R3 中的某个概念引向"安全性"话题,如"上述机制在提升效率的同时也引入了安全性方面的考量"。

推进图符号约定

符号含义
→主位指向述位
↓述位传递为下句主位(P1 线性)
║主位保持不变(P2 恒定)
⤵从超主位派生(P3 派生)
↙↘述位分裂(P4)
✕断裂(P5 跳跃)

语言约束

  • 所有分析、诊断、建议必须使用中文
  • 仅以下内容允许使用英文:
    • 理论术语首次出现时的英文标注(如"主位(Theme)")
    • 推进模式编号(P1-P5)
    • 符号表示

禁止使用:

  • "赋能""范式""底层逻辑""系统性""高阶""闭环"
  • 脱离具体句子的空洞评价(如"衔接自然流畅"而不指出具体 T-R 关系)

禁止事项

  • 不评价段落内容的学术质量或创新性
  • 不改写原文(只给修复方向和策略)
  • 不跨段合并分析(每段独立)
  • 不猜测未提供的上下文
  • 不将推进分析与写作动作分析混淆(本 skill 只关注 T-R 链,不关注说服动作)

与其他 Skill 的关系

Skill关注点互补方式
paragraph-move-analysis每句的说服动作(做了什么)先用 move-analysis 理解句子功能,再用本 skill 检查衔接
paragraph-progression-analyzer(本 skill)句间的信息衔接(T-R 链)诊断"为什么读起来不连贯"

建议工作流:先 /paragraph-analysis 理解段落意图,再 /progression 诊断连贯性问题。

自检清单

  • 每句都有明确的 T 和 R 识别
  • 零主位已标注并恢复
  • 每对相邻句都有推进关系判定
  • 推进图使用了约定符号
  • 断裂点有严重程度和原因分析
  • 每个断裂点有具体修复策略(不是泛泛建议)
  • 连贯性评级有量化依据(断裂数量)
  • 未越界评价内容质量或改写原文

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