英语好句配图学习卡

目标

把英语句子的含义转成清晰、轻盈、容易回忆的视觉场景，同时保证英文是第一信息层，中文是辅助理解层，插画负责建立记忆联想。

默认追求“清新英语学习卡”，而不是风景海报、油画壁纸或元素堆叠的装饰插画。推荐基调是轻水彩或清新绘本感，辅以可信的自然光影；画面可以好看，但不能牺牲阅读和记忆效率。

适用与边界

适用于：

• 根据一条英语好句及其中文译文生成竖版或横版学习卡；
• 在已有图片上修正厚重、油腻、拥挤、字体太重、双语层级混乱等问题；
• 为儿童或初学者制作句子记忆图、锁屏壁纸、课堂卡片或社交分享图；
• 评估候选图，并把判断转成下一轮可执行的编辑提示词。

不适用于以艺术表现为第一目标的纯插画、需要大量知识点的语法海报，或依赖复杂表格和长段正文的信息图。

任务模式与能力降级

先按用户要的交付物分流，不把“会写提示词”误当成“已经生成图片”：

• 成图模式：用户要新图时调用可用的图像生成能力；用户要修改现有图片时，把原图作为编辑输入。每轮都查看实际输出，最终返回真实图片或文件路径；
• 评估模式：只查看用户给出的图片，输出有证据的评分、问题和下一轮建议，不擅自生成或编辑；
• 提示词模式：只交付可直接复制的生成/编辑提示词和检查清单，不调用图像工具。

开工前检查当前环境是否具备：

1. 图像生成或编辑能力；
2. 实际查看输入和输出图片的能力；
3. 精准文字需要的确定性排版能力。

缺少能力时采用明确降级：

• 成图模式缺少生成或编辑能力：交付提示词与评估清单作为备用材料，同时明确“未生成图片”，不宣称完成成图；
• 具备生成能力但无法查看输出：优先生成无字背景并用确定性排版叠加原文；若确定性排版也不可用，可以直接生成一版。两种路径都只能标记为“未经视觉核对的候选”，不评分、不迭代、不按成功收尾宣称完成，由用户查看后决定是否继续；
• 既无法查看也不适合直接生成：只提供首版提示词或排版方案，不进入迭代循环，不对未查看的图片评分；
• 无法完成确定性排版且文字仍有错误：保留最佳候选，报告文字交付未达标。

开始前先确定

从用户输入和上下文中确认：

1. 英文原句和中文译文，保持原文准确，不擅自改写；
2. 使用对象与用途，例如儿童记忆、课堂展示、手机壁纸；
3. 画幅比例与尺寸；未指定时，手机学习卡优先使用 9:16；
4. 必须保留的场景元素，以及用户明确不喜欢的视觉特征；
5. 是从零生成，还是基于现有图片做定向编辑。

若要编辑已有图片，必须先实际查看输入图，分别记录“保留”和“修改”清单。无法读取或看清原图时，报告阻塞并请求可用图片，不根据文字描述臆测画面细节。

如果这些信息已足够，直接工作，不为风格小项反复提问。

从“厚重/油腻”到“清新学习卡”的判断

“油”通常不是单一滤镜问题，而是多个重量信号叠加：

• 暖橙、金黄或棕色覆盖天空、主体和前景，色相缺少呼吸；
• 高饱和、高对比、厚涂纹理和强烈高光同时出现；
• 花草、石头、树叶、房屋、船、鸟等元素都被画得很满；
• 深色粗衬线字体与精致风景共同强化成熟海报感；
• 文字像后来压在风景图上，而不是从构图开始就拥有独立空间。

修正时按以下顺序减重：

1. 先减信息密度：删除或弱化不帮助理解句意的装饰；
2. 再减色彩重量：降低饱和度和对比度，引入浅蓝、雾蓝、淡粉、米白等冷静色；
3. 再减材质重量：从厚涂、写实油画转为轻水彩、柔和绘本或清透插画；
4. 最后减字体重量：改用清秀、亲和、易读的轻量字体和深灰蓝字色。

不要只要求“更淡”或“更高级”。这类抽象指令容易得到灰蒙、苍白但依然拥挤的画面。

构图原则

先为文字留位置

把文字区视为构图的一部分，而不是生成完成后的覆盖层。竖版 9:16 默认可把上方约 35%–45% 作为安静的文字与天空区域，场景区使用剩余部分，两段比例必须互补。这些比例只是起点；实际可读性、安全边距、句长和画幅优先。文字后方应低细节、低对比、无强轮廓穿过字形。

建立单一阅读路径

推荐顺序：

1. 英文句子；
2. 中文译文；
3. 克制的分隔符或小图形；
4. 主场景；
5. 与句意相符时，再加入一处次级记忆锚点。

第一眼若先看到树枝、花丛、房屋或动物，说明学习卡的视觉层级已经偏离目标。

控制元素数量

围绕句意选择一个主场景和一至两个辅助元素。前景装饰只在能够引导视线或平衡画面时保留。避免同时堆放顶部树叶、成群飞鸟、房屋、船、花草、石头和多个动物。

使用真实留白

留白不是把天空换成另一片细节，而是低信息密度区域。检查文字四周是否有足够空间、画面边缘是否压迫、装饰是否侵入阅读区。需要增加留白时，优先缩小或移走元素，而不是简单裁切主体。

文字与双语层级

• 英文是绝对主角：字号最大、对比最清楚，通常放在上半区；
• 中文是辅助层：字号可从英文的 45%–65% 起步，颜色更浅，但仍要清晰可读；若缩小后影响阅读，就扩大文字区或减少插画占比，不机械遵守比例；
• 两种语言保持稳定的阅读轴，但不强求机械同宽。可以共同左齐，也可以让中文适度内收；只要阅读顺序清楚，就避免中英文两块使用完全相同的起点、宽度和轮廓，形成两个并置的等宽矩形；
• 当英文或中文占三行以上，或两行长句的两行近乎等长、形成机械矩形时，按各自语言的语义和呼吸节奏调整断行，让行长自然变化，形成轻微的阶梯或收放轮廓。避免拆散固定搭配、制造孤行，也不要为了视觉整齐强行做等长行；
• 断行必须保留完整语义单元。冠词或限定词不与后面的名词分开；助动词和不定式标记不与其中心动词分开；能够在一行完整容纳的短介词短语，不把介词留在行尾而把宾语放到下一行；功能词不得单独占一行。连词可以在分句边界和自然朗读停顿处置于新行开头，但不能单独成行。生成提示词前先按句法和朗读停顿写出首选断行；查看成图时再逐行抄录实际结果。发现上述禁例或其他短语被拆散，就判定断行不合格；
• 自然形成一至两行的短句、用户要求系列模板统一或有意采用稳定网格时，可以保留自然整齐的轮廓，不为制造变化强行断行或逐行错位；
• 使用轻量、亲和、端正的字体，可以有轻微书卷气。首版提示词默认要求英文正体；若结果使用斜体但不损害可读性且契合句子气质，视为可接受，不单独为此发起编辑；用户明确偏好正体或斜体时按用户要求。中文一律保持正体，不使用合成斜体。避免粗重、过度装饰或婚礼请柬式字体；
• 把文字视觉重量拆成三个可观察因素：字号及文字块占比、笔画粗细及字体气质、字色对比。英文应先被看见，但不能像界面大标题或宣传海报一样压住天空和场景；若任一因素明显偏重，就不能用“清楚可读”抵消。存在用户认可的参考图时，逐项对照这三个因素；只有参考图与候选使用同一句子、近似画幅和相同用途时，才把“不比参考图更重”作为硬门槛，其他参考图只提供字体气质和视觉重量方向，不能覆盖当前卡片的可读性；
• 字色优先深灰蓝、柔和炭灰等，不默认使用纯黑；
• 行距宁松勿挤，分隔符要小、淡、简单，不能成为第三个标题；
• 排版节奏服务于阅读，不要为了“灵动”而逐行任意缩进、混用多种字体或制造过大的跳跃；
• 不添加原句之外的词、署名、装饰性英文、水印或伪品牌。

后文所说的“可定向编辑排版属性”统一指：字体气质、字重、字号、字色、行距、断行位置（与派生的行长轮廓一并开放或锁定）、对齐方式、双语相对位置（含左缘内收）。定向编辑时从这份清单中逐项列出开放项与锁定项，两者共同覆盖全部属性；未显式开放的属性一律锁定。开放字号或行距时，调整幅度必须让文字区边界与占比保持不变。文字区位置与比例属于结构属性，在定向编辑中恒为锁定项；若必须扩大文字区或改动结构属性，走重新生成或两阶段路径。避免用“换行”“断句”“错层”等近义词造成漏锁或误锁。

从零制作时，默认让图像模型直接生成包含双语文字的完整成品。文字、插画和留白会共同决定学习卡的整体气质；端到端首版能让模型在构图、字体气质和场景呼应上充分发挥。确定性排版是文字纠错和稳定交付的后备路径，不要在看到实际结果前就用它替代模型的整体设计。出现以下“两阶段起始条件”时才从一开始采用两阶段：用户明确要求可编辑文字或系列模板统一；已有合适的无字底图或分层源文件；本轮无法实际查看输出；或同一任务中该模型此前的输出已经触发下段的直接降级条件。两阶段先准备无字背景，再用 Pillow/PIL、HTML/CSS 截图或设计工具叠加原文。使用确定性排版前先确认字体完整支持中文，避免方框或缺字，不为此擅自安装新依赖。

端到端生成后逐字符核对英文、中文、标点、大小写和断行结果。文字完全正确时保留成图，不因预设担忧重新排版。“一处局部字符错误”指单个连续位置、不超过两个字符、不跨英文单词边界，也不涉及整词或整行；只有这种错误且整体版式已成立时，才可以锁定插画、构图和其余文字，最多做一次定向文字修正。“直接降级条件”包括：一次定向文字修正后仍有错误、两处及以上错误、整词或整行遗漏、乱码、文字重叠、双语层级明显失控。触发任一条件就切换两阶段，不继续用概率性修字消耗轮次。

本组刚生成且文字完全正确的端到端候选若只需调整色彩、装饰或其他非文字视觉细节，优先直接编辑完整成图，锁定全部原文、全部可定向编辑排版属性、文字区位置与比例以及整体构图；保留主场景主体与记忆锚点的位置、识别特征，以及既有光线的方向和强度，只开放本轮点名的色彩、装饰密度或细节强度，编辑后重新逐字核对。若非文字编辑破坏原文，按上一段的“一处局部字符错误”与“直接降级条件”分类处理，不放宽纠错额度。

只有用户明确要求改善排版，或候选未达标但问题仅落在可定向编辑排版属性所覆盖的断行语义、可读性、文字视觉重量和双语层级时，才可以做一次定向排版编辑；这四项可以同时不合格，不要求只剩一个问题。编辑前重新检查字体气质、字重、字号、字色、行距、断行位置、对齐方式和双语相对位置；所有参与根因的属性都必须开放，不能因为用户只点名了表象就锁住真正原因。锁定全部原文、全部场景内容、构图及文字区位置与比例，再从可定向编辑排版属性清单中逐项写明开放项和锁定项。若问题还涉及文字区位置与比例、整体构图或场景留白，不进入本路径，按下段规则重新生成或切换两阶段。编辑后重新逐字、逐行和逐项核对。

“可观察的排版改善”必须同时满足：原问题消失、没有产生同类新问题、断行语义、可读性、文字视觉重量和双语层级这四项重新达到硬门槛。把不合格断点或过重文字从一个位置转移到另一个位置，不算改善。若文字被破坏或不满足以上三项，不做第二次概率性排版编辑，切换为无字背景加确定性排版。需要改变文字区位置与比例、整体构图或场景留白时，优先带完整双语文字重新生成一版，或直接采用两阶段路径，避免局部编辑意外重排文字。用户提供的已有含字成图若只需改变视觉底图，则先记录原文及全部可定向编辑排版属性，再让图像模型处理无字底图，最后用确定性排版工具逐项恢复，避免局部图像编辑破坏原文或抹掉原有排版节奏。

已有无字底图或分层源文件时优先使用。用户只提供带字成图且当前组仍有常规预算时，可以先尝试锁定其余区域，只消除文字并修复文字区背景；若文字区过大、修复痕迹明显或无法保持构图，再用一次常规调用参照原图重生成无字背景。消除和重生成各计一次概率性图像调用。若常规预算已用尽、只剩恢复额度，必须预先在“消除文字”和“参照原图重生成”中择一，恢复额度只允许一次尝试；无法得到干净底图时按未达标止损。

确定性排版时，先按语义确定英文和中文的断行位置与预计行数，再显式设置各行宽度关系、对齐方式和双语相对位置；自然形成一至两行的短句、统一模板和稳定网格保留自然整齐，不强行打散。生成无字背景前就把预计行数写入提示词，使文字区留白与最终排版匹配。

若文字仍有错误且确定性排版工具不可用，明确报告文字准确性尚未满足交付条件；不能用总分或审美质量抵消错字。已逐字核验完全正确的端到端生成结果不依赖确定性排版工具。

色彩与质感

默认色彩策略：

• 大面积使用低至中等饱和度；
• 暖色只用于光源、局部倒影或小面积焦点；
• 用浅蓝、雾蓝、淡粉、米白或灰绿色平衡暖色；
• 保留柔和明暗层次，避免全图同一金橙滤镜；
• 降低前景黑位、锐度和复杂纹理，让主场景有空气感；
• 质感以轻水彩、清新绘本、柔和数字插画为主，可保留真实光影，但不做厚涂油画。

“清新”不等于苍白。应保留一处足以识别句意的色彩焦点，并通过周围克制的颜色衬托它。

动物作为记忆锚点

动物的作用是把抽象句意变成容易复述的小故事，而不是填满空白。

选择原则：

• 与句意或环境自然相关，例如安静湖面可用两只小鸭子；
• 只有动物自然贴合句意时，才使用一个动物或一小对，形成明确而简单的关系；否则用人物动作、关键物件或空间关系承担记忆锚点；
• 放在场景区，不侵入双语文字区；
• 尺寸足以被发现，但视觉权重低于英文和主场景；
• 姿态应支持句子情绪，例如平静漂浮、轻轻回望，而不是夸张动作；
• 已有足够强的叙事主体时，可以不加动物。

避免动物数量过多、物种混杂、与场景不合、表情过于卡通，或同时保留成群飞鸟和近景动物。若用户特别喜欢某个动物，把它作为需要锁定的正确元素，在后续编辑中明确要求保留。

工作流

成图模式执行下面完整的 1–6 步。评估模式在查看输入图后，按评估表交付评分、证据、问题与下一轮建议，然后结束；提示词模式交付所选模板、已填充提示词与检查清单后结束。后两种模式不进入生成、编辑或“最终图”审核步骤。

以下步骤中的“生成”“迭代”和“最终图”均只指成图模式：

1. 提取视觉语义

从句子中提取：场景、时间、动作、情绪、光线和最小记忆锚点。不要把每个名词都画出来，选择最能解释整句的一组元素。

2. 按任务模式检查输入并选择制作路径

成图模式先确认可用能力；编辑任务还要实际查看并绑定原图，记录已正确的构图、文字、光线和锚点，以及需要修改的问题。评估和提示词模式遵守前文边界。随后选择路径：

• 直接生成：从零成图的默认路径，即使句子较长也先生成包含双语文字的完整首版；前提是本轮能够实际查看输出并逐字核对；
• 背景加确定性排版：端到端首版出现《文字与双语层级》定义的多处或结构性文字错误，或一次定向修正仍失败时的后备路径；用户要求可编辑文字、系列模板统一，或已有合适无字底图时也可直接采用；
• 定向编辑：本组端到端候选文字正确且只需调整非文字视觉细节时，优先直接编辑完整成图并锁定原文、全部可定向编辑排版属性、文字区位置与比例及已成立的构图，同时保留主场景主体与记忆锚点的位置、识别特征和既有光线；若问题仅落在可定向编辑排版属性所覆盖的断行语义、可读性、文字视觉重量和双语层级，或用户明确要求改善排版，才按《文字与双语层级》的规则做一次定向排版编辑，未改善或文字被破坏就切换两阶段；需要改变整体构图、文字区位置与比例或场景留白时，带完整双语文字重新生成一版或直接采用两阶段；用户提供的既有含字成图需要改变视觉底图时，再采用无字底图加确定性排版。

3. 先生成完整方向

首版明确画幅、文字内容、阅读层级、主场景、色彩、留白和限制项，并让图像模型把文字与插画作为一个完整设计来处理。把视觉目标写成可观察特征，少用“高级”“有感觉”等空泛词。

4. 分三遍评估

每次生成或编辑后都必须实际查看输出并记录证据。评分前先按实际行序抄录最终英文和中文，并分别记录字号及文字块占比、笔画粗细及字体气质、字色对比、行距的可观察事实；没有这些证据，不得给出总分或宣称完成。随后先查硬错误，再查学习功能，最后查审美：

1. 文字是否逐字正确、完整、可读，实际断行是否保留完整语义单元；
2. 英文是否第一眼可见但不过重，中文层级是否恰当，句意是否能从图中回忆；
3. 画面是否轻、透、干净，可选记忆锚点和装饰是否克制。

如果无法实际查看输出，不继续编辑，也不根据提示词推断成图质量。

5. 每轮只修最重要的问题

一次锁定一至三个高收益问题，并明确“保留什么、弱化什么、不要改变什么”。已有构图、记忆锚点或光线正确时，不要因为字体小问题整张重构。非文字视觉编辑始终锁定全部原文、全部可定向编辑排版属性、构图及文字区位置与比例，并保留主场景主体与记忆锚点的位置、识别特征，以及既有光线的方向和强度，只改本轮列出的视觉问题。定向排版编辑始终锁定全部原文、全部场景内容、构图及文字区位置与比例；再从可定向编辑排版属性清单中逐项列出“本轮开放”和“本轮锁定”，两组共同覆盖清单中的全部属性，未显式开放的一律锁定，且避免同一属性同时开放和锁定。任何编辑后都重新逐字核对。

6. 审核最终图

实际查看输出，核对文字、构图、边缘裁切、颜色、可选记忆锚点和发布尺寸。不能仅依据生成提示词宣称完成。交付时返回真实图片或文件路径、画幅尺寸、本轮评分和仍未满足项；保存位置和命名遵循用户指定或当前项目约定，不凭空建立长期目录规范。

迭代评估维度

每轮用 0–2 分快速评估，重点记录证据和下一步，不追求伪精确小数：

总分用于候选版本排序，不单独决定是否可以交付。成功门槛要求文字准确、断行语义、可读性、文字视觉重量、双语层级、句意贴合、留白和色彩质感这八项核心维度全部为 2 分；记忆锚点与整体克制至少为 1 分，因此最低总分为 18/20。文字错误、断行语义错误和任何核心维度未满分都是未达标，不能被总分抵消。

第 1 组概率性图像调用上限为 4 次：首版 1 次，加修订最多 3 次。后续每组上限为 3 次。所有图像生成、图像编辑、图像模型文字修正、文字消除和无字背景重生成均计入当前组。定向文字修正与定向排版编辑对同一端到端候选各最多一次，且每组各最多一次；新组重新获得每组额度。确定性文字叠加不计入图像调用；每张新底图的首次确定性叠字不计排版校正，但叠字完成后对任一可定向编辑排版属性的再次调整均算一次排版校正，全任务共享最多两次。若端到端候选触发直接降级条件、唯一一次定向排版编辑未改善或破坏文字，或用户提供的含字成图在常规预算耗尽后仍需取得无字底图，允许在当前组上限之外增加一次仅用于取得无字底图的恢复调用；恢复调用在全任务中最多一次，必须预先从文字消除与参照原图重生成中择一，不重置已用轮次，也不允许借机增加其他视觉修订。若恢复调用仍未得到干净底图，不再追加调用，按未达标止损。达到当前组上限及这一次恢复额度后仍未过门槛时，保留最好的候选并明确列出未满足项，不能宣称完成。

无论是否达到硬门槛，只有用户明确要求继续时，才可以开始新一组；开始前说明新的单一优化目标。每个后续组最多 3 次概率性图像调用，每组结束后不得自动进入下一组，必须再次得到用户继续的请求。

常见失败模式

提示词模板

从零生成

从零成图默认使用本模板，让模型直接完成文字与插画的整体设计。只有命中《文字与双语层级》中的两阶段起始条件，或直接生成后触发两阶段止损时，才使用《生成无字背景供后期排版》模板。

创建一张 [画幅比例/尺寸] 的英语好句学习卡，面向 [使用对象]。

请准确显示以下文字，不增删、不改写：
英文：[English sentence]
中文：[Chinese translation]

视觉目标：清新、轻盈、通透、留白充足，像专门设计的英语学习卡，而不是厚重油画、风景壁纸或装饰海报。采用轻水彩/清新绘本式数字插画，保留柔和可信的自然光影。

构图：可从上方约 [35%–45%] 的低细节文字区起步；英文在双语中较大、最清楚，但不能被做成压住天空和场景的大标题，中文可从英文的 [45%–65%] 起步，下方为场景。实际可读性、安全边距、句长和画幅优先于比例。阅读顺序必须是英文 → 中文 → 主场景 → 可选记忆锚点。

场景：[与句意直接相关的主场景]
可选记忆锚点：[若动物与句意和环境自然相关，使用一个或一小对以及自然动作；否则省略动物，使用人物动作、关键物件或空间关系]
色彩：[主色]，以低至中等饱和度为主；[暖色] 只用于局部焦点，用 [冷静色] 平衡。

字体与排版：轻量、亲和、端正、易读，使用细至常规笔画，可有轻微书卷气，避免界面标题式的粗大无衬线字；使用正体（非斜体），中文不使用合成斜体；使用柔和的深灰蓝或炭灰，保证清晰但不要让字色顶在画面前，行距舒展。先给出并遵守首选断行：[按实际句法逐行填写]。断行保留完整语义单元：不拆开冠词或限定词与名词、助动词或不定式标记与中心动词；能完整容纳的短介词短语不把介词留在行尾；功能词不单独占一行；连词只有在分句边界或自然朗读停顿处才可置于新行开头。英文或中文占三行以上，或两行长句的两行近乎等长、形成机械矩形时，分别按语义调整行长轮廓并保持统一阅读轴，中文可适度内收；自然形成一至两行的短句、统一模板或稳定网格无需强行打散。文字背后保持干净，无树枝、强高光或复杂纹理穿过。同一句子、近似画幅和相同用途的用户认可参考图存在时，字号及文字块占比、笔画粗细及字体气质、字色对比不得比参考图更重，除非用户明确要求；其他参考图只作为方向，不牺牲当前卡片可读性。

通用避免项：厚涂油画质感、全图金橙滤镜、过饱和、高对比黑位、粗重或婚礼请柬式字体、与句意无关的密集装饰、额外文字、错字、乱码、logo、水印。可按场景补充密度类负面项；如果某个元素正是句意主体，不得把它列入避免清单。

定向编辑本组端到端候选

使用前先选择本轮类型；复制提示词时，只保留代码块内与本轮类型对应的一条规则。任何编辑完成后都重新逐字核对；若原文被破坏，按《文字与双语层级》的局部错误与直接降级条件分类处理；若定向排版编辑破坏文字或没有改善排版，不再做第二次概率性排版编辑，切换无字背景加确定性排版。

基于当前图片做局部精修。本轮类型：[非文字视觉编辑 / 定向排版编辑]。

非文字视觉编辑：锁定全部原文、全部可定向编辑排版属性、构图及文字区位置与比例；保留主场景主体与记忆锚点的位置、识别特征，以及既有光线的方向和强度，只开放：[色彩、装饰密度或细节强度中的本轮目标]。
定向排版编辑：锁定全部原文、全部场景内容、构图及文字区位置与比例；按《文字与双语层级》的清单填写：
本轮开放的排版属性：[从清单逐项列出]
本轮锁定的排版属性：[逐项列出清单中未开放的全部属性]

只调整以下问题：
1. [最高优先级问题，例如：弱化侵入文字区的前景装饰；若目标是排版节奏，则具体写出要改变的断行位置、对齐方式或双语相对位置]
2. [第二问题，例如：减少与句意无关的细节，让文字和主场景更突出]
3. [第三问题，例如：简化次级元素，强化单一阅读路径]

整体继续保持清新英语学习卡风：轻水彩/清新绘本感、柔和真实光影、低至中等饱和度、充分留白。不要重构已正确部分，不增加与句意无关的新物体，不把画面重新做成厚重海报。

定向编辑用户提供图片的无字底图

基于当前图片做局部精修，保留：[已经正确的构图、主场景、光线、记忆锚点及其位置]。只编辑无字视觉底图；原文与全部可定向编辑排版属性已事先记录，由确定性排版步骤逐项恢复。

只调整以下问题：
1. [最高优先级问题]
2. [第二问题]
3. [第三问题]

整体继续保持清新英语学习卡风：轻水彩/清新绘本感、柔和真实光影、低至中等饱和度、充分留白。不要生成任何文字、字母、符号、logo 或水印，不增加与句意无关的新物体。

生成无字背景供后期排版

生成一张 [画幅比例/尺寸] 的无字英语学习卡背景。主题来自句子：[sentence meaning]。
预计排版：[英文行数] 行英文 + [中文行数] 行中文；按最长一行与安全边距预留文字区宽度。

上方可从约 [35%–45%] 的干净、低细节、低对比留白起步，实际面积按预计行数、最长行、画幅、安全边距和可读性调整，供后期排入英文和中文；不要生成任何字母、汉字、符号、logo 或水印。下方用 [主场景] 表达句意；仅在自然贴合时加入 [克制的记忆锚点]。整体为清新、轻盈、通透的轻水彩/绘本式插画，避免油画厚涂、过饱和暖色和元素堆叠。

何时停止迭代

成功收尾

只有以下硬门槛全部满足，才能把结果标记为完成并告诉用户“可以收了”：

• 文字准确、断行语义、可读性、文字视觉重量、双语层级、句意贴合、留白和色彩质感均为 2 分；
• 记忆锚点与整体克制均不低于 1 分，此时最低总分自然为 18/20；
• 已实际查看最终图，核对原文、画幅、边缘裁切与发布适配。

达到硬门槛后默认停止。只有用户按《迭代评估维度》的规则明确要求开启新一组，或当前组仍有预算且存在一个高收益目标时，才继续精修。以下任一信号出现就停止本组：

• 只剩已经通过文字视觉重量硬门槛后的字体气质、装饰强弱或用户未明确指出的排版节奏等轻微偏好；
• 下一轮可能破坏已成立的构图、光线、锚点或文字层级；
• 最近一轮没有带来可观察的有效提升；
• 已达到《迭代评估维度》定义的当前组调用上限，且不适用恢复额度或该额度已用完。

未达标止损

硬门槛尚未满足时，出现以下任一情况就停止继续调用图像工具：

• 已达到《迭代评估维度》定义的当前组调用上限，且不适用恢复额度或该额度已用完；
• 全任务已用完两次确定性排版校正，文字或排版仍未达到硬门槛；
• 当前环境缺少继续生成、查看或准确排版所需的能力；
• 继续编辑只能在多个核心维度之间反复回退，无法形成净提升。

未达标止损时保留最高分候选，明确标记为“最佳候选，尚未完成”，列出未满足项、已耗用轮次以及继续修改最可能带来的收益与回退风险。停止不是掩盖失败，而是避免用概率性重试消耗时间并破坏已成立的部分。